Доступність контенту в Moodle 4.5 та використання вбудованого Accessibility Checker
Шановні викладачі!
Для забезпечення доступності та відповідності міжнародним стандартам (WCAG 2.1), пропонуємо вам ознайомитись із короткою інструкцією для оформлення навчального контенту
Як зробити ваш онлайн-курс доступним для кожного
Доступність (Accessibility) — це не лише про людей з особливими освітніми потребами. Це про зручність для студента, який читає лекцію з телефону на яскравому сонці, має повільний інтернет або тимчасово не може слухати аудіо.
Будь ласка, перевірте свої навчальні матеріали за цими 5 пунктами:
1. Структура тексту та Заголовки
Скрінрідери (програми, що читають екран вголос) орієнтуються по заголовках, як ми по змісту книги.
❌ НЕ РОБІТЬ: Не використовуйте просто жирний шрифт або ВЕЛИКІ ЛІТЕРИ для створення заголовків.
✅ РОБІТЬ: Використовуйте вбудовані стилі редактора: «Заголовок - великий», «Заголовок - середній» (Heading 1, Heading 2). Це створює правильну ієрархію сторінки.
2. Зображення повинні "говорити"
Якщо зображення не завантажиться або студент не може його бачити, він має зрозуміти, що там зображено.
❌ НЕ РОБІТЬ: Не залишайте поле «Опис зображення» пустим і не пишіть туди назву файлу (наприклад, image_001.jpg).
✅ РОБІТЬ: При завантаженні картинки заповніть поле «Описати це зображення для тих, хто не може його бачити».
- Приклад: Замість «Графік», напишіть: «Графік росту ВВП України за 2023 рік, крива йде вгору».
- Виняток: Якщо картинка просто для краси (декор), поставте галочку «Це зображення є суто декоративним».
3. Правильні посилання
Текст посилання має пояснювати, куди воно веде.
❌ НЕ РОБІТЬ: «Натисніть тут, щоб завантажити».
✅ РОБІТЬ: «Завантажте Інструкцію з охорони праці (PDF)». Студент має знати, що станеться після кліку.
4. Колір і Контраст
Не всі монітори передають кольори однаково, і не всі люди розрізняють відтінки.
❌ НЕ РОБІТЬ: Не використовуйте колір як єдиний спосіб передачі інформації (наприклад: «Вивчіть слова, виділені червоним»).
✅ РОБІТЬ: Дублюйте колір формою або текстом (наприклад: «Вивчіть слова, виділені червоним та жирним шрифтом»).
Порада: Уникайте світло-сірого тексту на білому тлі. Чорний текст на білому — найкращий вибір.
5. Файли (PDF та Word)
Скан книги — це просто картинка, з якої неможливо скопіювати текст або прочитати його скрінрідером.
❌ НЕ РОБІТЬ: Не завантажуйте фотографії сторінок підручника або скановані PDF-документи без розпізнавання тексту.
✅ РОБІТЬ: Зберігайте документи Word як PDF через функцію «Зберегти як». Якщо ви скануєте книгу, використовуйте програми для розпізнавання тексту (OCR).
Ваша «Чарівна кнопка» в Moodle
У редакторі тексту (там, де ви створюєте лекції та завдання) є кнопка «Перевірка доступності».
Натисніть її перед збереженням!
Система сама підкаже, якщо ви забули опис до картинки або використали надто блідий шрифт.
**Ця інструкція стане вам у пригоді**, якщо ви бажаєте зробити свої курси максимально зручними для всіх студентів. Вона допоможе вам правильно використовувати заголовки, описувати зображення та ефективно працювати з новим вбудованим інструментом **«Перевірка доступності»** у редакторі Moodle.
